Перейти к контенту
Бибиков Валерий

Вопросы и ответы

Рекомендуемые сообщения

Сами себя не похвалим, ну кто нас таких умных еще похвалит:)

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Сами себя не похвалим, ну кто нас таких умных еще похвалит? :)

О да, это уж точно! :)

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
- ЧИТАТЬ СТОЛЬКО МНОГО – ЧИЖАЛО! - /Мамонт, испуганно, жалуясь/.

 

Мамонт! Дорогой! В русском языке не принято говорить - СТОЛЬКО МНОГО... Надо сказать - ТАК МНОГО... Учись говорить правильно!

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Мне тоже кажется, что мамонт выразился в стиле оригинала!

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Правила русского языка.
Штука известная, но забывать о них не надо...

 

1. Заменяя существительные местоимениями, позаботьтесь о правильном его согласовании.
2. Между нас говоря: падеж местоимения тоже важен.
3. Если Вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.
4. Глагол, кроме того, всегда должны согласовываться в числе с существительными.
5. Не надо нигде не использовать лишних отрицаний.
6. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.
7. Kоторые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.
8. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведется изложение, автор этих строк не рекомендует.
9. Что касается незаконченных предложений.
10. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации.
11. В письмах статьях докладах ставьте запятые при перечислении.
12. Не используйте запятые, там, где, они не нужны.
13. Вводные слова однако следует выделять запятыми.
14. Ставьте где надо твердый знак, или хотя бы апостроф: объем статьи так все равно не съэкономить.
15. Не сокращ.!
16. Проверьте в тексте пропущенных слов.
17. Автор должен усечь насчет статьи: хочешь неслабо выступить, завязывай с жаргоном.
18. Если неполные конструкции - плохо.
19. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые печатаются в журналах, которые издаются у нас и за рубежом, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которых мы и хотели сделать это замечание.
20. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет статью, определенно не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.
21. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснить.
22. Вотще надеяться, что архаизмы в грамоте будут споспешествовать пониманию оной.
23. Метафора - это гвоздь в ботинке, и лучше ее выполоть.
24. Праверяйте по словарю написание слов.
25. Неделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис.
26. Штампам не должно быть места на страницах нашей печати.

 

:)

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Правила русского языка.
Штука известная, но забывать о них не надо...

 

3. Если Вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.

 

7. Kоторые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.

 

24. Праверяйте по словарю написание слов.
25. Неделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис.
26. Штампам не должно быть места на страницах нашей печати. :)

 

Это уж точно, что соблюдать правила нужно бы! Хи-хи!

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

А вот с пунктом 22 можно слегка поспорить: у нас же сочинения исторические, тут архаика может быть уместна.
- АЛЯПОВАТАЯ ФРАЗА! СЛЕДИ ЗА РЕЧЬЮ!
Тогда кратко: п.22 нам не указ. :)

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Действительно, "ХИ-ХИ" касается всех и каждого, "бревно" в собственном глазу всегда менее заметно.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Действительно, "ХИ-ХИ" касается всех и каждого, "бревно" в собственном глазу всегда менее заметно.

Ага, и поучать других всегда легко.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Тут всё через раз: по нечетным кается, по четным - ругается. "Диалектика природы", как писал классик Ф. Энгельс. :)

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Это уж точно, что соблюдать правила нужно бы! Хи-хи!

 

Почему Вы выделили только 5 из 26 пунктов?
Там же в каждой строчке - подарок... а то и два.
Молодец ANDKO! Прекрасные правила!!!

 

У нас же здесь школа а не глазной кабинет. Учиться полезно любому Мамонту ... и большому и маленькому.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

- МАЛЕНЬКОГО МАМОНТА ОБИДЕЛИ!
- МЫ ПЛАЧЕМ ВМЕСТЕ С НИМ...

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

МНЕНИЕ

 

Была всего одна тема, но Ученики постоянно заглядывали: оставляли свои заметки, делились впечатлениями, просто шутили. Можно сказать, что тема *жила*. Сейчас их стало 7, а активность резко сократилась. Почему? Возникло такое ощущение, что Ученики НЕ ЗНАЮТ в какую из них и о чем писать. Ау!!!! Обращаюсь к кураторам тем - ждем Вашего появления и новых идей.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Тема была структурирована по желанию Учителя.
Настоятельная просьба: старайтесь писать в соответствующих разделах. Полагаю, что занятия несколько приостановились совсем по другим причинам. Оксана сейчас очень занята, кажется.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Дорогая GalinaS и неменее дорогие сограждане форума! Ответственное слово "Учитель" (с большой буквы) меня обескураживает все больше и больше. Не буду уточнять, кто первый эту шутку начал :), но она, кажется, затянулась и уже мешает нам нормально общаться (нормально, т.е. на равных).
- СНИМИТЕ ЕЕ С КОТУРНОВ!
Да, оченно прошу!
С многотемьем мы освоимся. Творческо-учебные планы у нас большие. Тем более, что в конце нашего прошлого "семестра" всплыло разумное, на мой взгляд, предложение расширить чисто познавательный (т.е. научно-популярный) раздел - с помощью Гутты. Да и никому не возбраняется что-то предложить и начать.
- Н'АЧАТЬ.
А я размещаю новый текст (сейчас, вот, огляжу окрестности и соображу, куда это все привешивать).
- КАЖЕТСЯ, ОНА СОВСЕМ ПОГЛУПЕЛА: УЖЕ В ОКРЕСТНОСТЯХ НЕ ОРИЕНТИРУЕТСЯ.
- НЕБОСЬ, ВЧЕРА, В ВОСКРЕСЕНСКЕ, ВЫПИВАЛА С КРИВИЧАНАМИ - ЗА ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА, - /с завистью/.
- А ПОТОМ С КАКИМ-ТО ДУБОМ... ХИ-ХИ...
Ну да, в усадьбе "Кривякино" 400-летние деревья. Мы с Ириной Фещенко их обхватывали (для фото). Я, кажется, обхватывала не очень удачно (на физиономии даже отпечаток дуба был).
- ЭТО ЧТОБ ТАК ПИТЬ! УВАЖАЮ.
Ну вот, я свою "учительскую" репутацию и похоронила. :)
Хотя практически не пила (это сообщение специально для Максима Р.) Просто там после дождя грязно в парке было, я поскользнулась и...
- ДА ЛАДНО, ВРАТЬ-ТО!
- НЕТ, НУ ЗАЧЕМ ТЫ ТУТ ВСЕ ЭТО РАЗВОДИШЬ?! ДЛЯ КАКОЙ НАДОБНОСТИ, А?
На это вопрос ответить легко: это
- ЧТОБ РАСКОВАТЬСЯ. ХУДОЖНИКИ Ж ПОЧЕМУ БОГЕМА? А ЧТОБ В ИЗМЕНЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СОЗНАНИЯ ВОЙТИ. ЧТОБ ВОСПАРИТЬ
- ...И НОСОМ В ГРЯЗЬ.
За все приходится платить. :):( Но Попугай в одном прав: в творчестве зажимы мешают. Страх перед белой страницей снимается
- ШУТОВСТВОМ, КРИВЛЯНЬЕМ И КУВЫРКАМИ ЧЕРЕЗ ГОЛОВУ.
Не обязательно. Дайте мне, наконец, сказать! Нужна искренность, доверие к собеседнику (а читатель - тоже собеседник). Для этого и надо стать ребенком.
-ТОГДА РАЗМЕСТИ ЭТОТ ПОСТ В "ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ".
Ладно. Я там один пункт про это напишу.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Один очень пожилой человек (внук от первого брака второй жены брата моего прадеда - генеалоги должны понять:)) подарил мне свои вопоминания со словами "делай, что хошь - режь, кромсай". Написано очень интересно. Проблема в том, что часть их состоит из расшифровки пленки воспоминаний нескольких братьев. Т.е. первая часть воспоминаний идет от первого лица, а далее он пишет о том, что в таком-то году они встретились у одного из братьев, стали вспоминать и решили записать на магнитофон. А затем следует:
Игорь: сказал то-то
Петр:.....
Василий:....

 

Хотелось бы услышать мнение и советы...Что делать? Оставить так, как есть? Переписать все от первого лица? Другие варианты?

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Считаю, что в неизмененном виде - это аналог подлинника - и он должен быть обязательно.
Переписанный по-другому - это уже результат обработки.
Результаты могут быть разными, но правильный - только подлинник.

 

Это как "Шекспир в подлиннике" и "Шекспир в переводе" :)

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Вот и я к этому склоняюсь...
Вообще, хочется сделать человеку приятное и опубликовать где-нибудь. Но, боюсь, из=за такого "нестандарта" могут возникнуть сложности...

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

У меня тут издание музея Высоцкого есть, в нем в в том числе и опросы соседей по "Первой Мещанской, в конце". Тоже с магнитофона. Сохранено все, чуть ли ни "эээ", иногда даже отредактировать хочется, прежде чем читать :) Но передает живую речь... Не знаю, но, наверное, я бы оба варианта включила - обработку и расшифровку.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий

Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

Создать аккаунт

Зарегистрировать новый аккаунт в нашем сообществе. Это несложно!

Зарегистрировать новый аккаунт

Войти

Есть аккаунт? Войти.

Войти

  • Недавно просматривали   0 пользователей

    Ни один зарегистрированный пользователь не просматривает эту страницу.

×

Важная информация

Пожалуйста, прочитайте Условия использования